Kemenag Sleman News (MTsN 9 Sleman)— Suasana penuh semangat dan kolaboratif tampak di ruang keterampilan MTsN 9 Sleman pada Kamis (10/7/2025) saat para guru mengikuti sesi telaah Perencanaan Pembelajaran Mendalam atau RPP dalam rangkaian Workshop Pembelajaran Mendalam dan Kurikulum Cinta.
Dalam sesi ini, para guru dibagi ke dalam kelompok-kelompok kecil untuk menganalisis dan menyusun RPP yang berorientasi pada pembelajaran bermakna dan transformatif. Pendekatan kerja kelompok ini mendapat respons antusias dari peserta yang tampak aktif berdiskusi, menyampaikan ide serta merefleksikan praktik pembelajaran yang telah mereka lakukan.
Pemateri utama dalam kegiatan ini adalah Ibu Choirul Listiani, M.Si, Widyaiswara Ahli Muda dari Balai Besar Guru Penggerak (BBGP) DIY. Dalam paparannya, beliau menekankan pentingnya perencanaan yang tidak hanya berfokus pada capaian kognitif, tetapi juga penguatan karakter, nilai, dan rasa cinta terhadap proses belajar. “Perencanaan Pembelajaran Mendalam mengajak kita untuk tidak sekadar mengajar, tapi menumbuhkan pemahaman yang utuh pada peserta didik, mulai dari rasa ingin tahu, kepekaan sosial, hingga keterampilan berpikir kritis,” jelas Choirul.
Ia juga membimbing langsung para guru dalam proses penelaahan RPP, memberi masukan dan membangun diskusi produktif antar kelompok. Metode partisipatif ini menjadikan suasana workshop lebih hidup dan menyenangkan.
Salah satu guru peserta, Widyajayanti mengungkapkan kesannya, “Bekerja kelompok dalam telaah RPP ini sangat membuka wawasan. Saya jadi lebih paham bagaimana menyusun RPP yang tidak kaku dan benar-benar berpihak pada kebutuhan siswa.”
Kepala MTsN 9 Sleman, Siti Juwariyah, S.Ag., M.S.I., turut mengapresiasi semangat para guru dalam mengikuti workshop ini. “Kita ingin setiap guru memiliki kesiapan dan kreativitas dalam merancang pembelajaran yang tidak hanya mendidik, tapi juga menyentuh hati siswa. Dan itu semua dimulai dari perencanaan yang tepat,” ujarnya.
Melalui kegiatan ini, MTsN 9 Sleman berkomitmen untuk terus mengembangkan pembelajaran yang relevan dengan perkembangan zaman, humanis, dan berpijak pada nilai-nilai keislaman dan kebhinekaan. (IM)
